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培养子女素质的标准(育才15条)

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发表于 2015-9-10 14:36:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
培养子女素质的标准(育才15条)
作者:胡琳、汪小武
借用网上相传的哈佛大学衡量学生的个性评价标准,把这些美国社会对精英的要求一项项通俗化和可操纵化,作为父母日常生活中育才的参考。 这些标准,浅可用作为教子女做人的启示,深可作为锤炼精英的措施。
1.Intellectual curiosity 求知欲:广泛阅读、多动脑筋、多玩Quiz和Puzzle游戏、鼓励多提问题、积极参加各项竞赛
2.Intellectual creativity创造力:培养动手能力、多讲发明家的故事、多做Projects、自己做玩具、多玩动手性强的玩具、玩出小名堂、参加Science Fair、鼓励创新、激发原创思想
3.Academic achievement学业成绩:作业认真完成、上课积极参与;阅读、词汇、数学和写作并重;积极参加各项竞赛
4.Academic promise学业前景:学习努力、发挥特长、积极参加竞赛:数、理化、生物、文学等
5.Leadership领导能力:参加群体活动、Scouts、锻炼演讲和表达能力、组织和安排自己生日Party、带头做有益的项目
6.Sense of responsibility责任感:做点小家务、早上自己起床、晚上把第二天上学的东西准备好、每周整理一次房间
7.Self-confidence自信心:发挥长处,把一件可以做好的事做深做透做成功,让娃感到成功的喜乐,建立自信;不要老推做不成的事,打击自信心
8.Warmth of personality为人的热忱:见人打招呼、讲礼貌、每天父母回家问个好,关心家人和同学
9.Sense of humor幽默感:多看幽默小品、充分利用饭桌文化,天南海北,父母谈工作,子女说学校、练习沟通技巧、相互了解和培养幽默感
10.Concern for others关心他人:父母生病要多问候、爸爸妈妈生日要特别做点纪念物;关心朋友和同学:朋友或同学生日主动表示一下、朋友或同学病了主动关心和帮助
11.Energy 高能量:有充分玩耍的时间、多做体力运动、学习尊重他人和社交能力
12.Maturity成熟:多参与社会活动、养成讲效率的习惯和生活节奏、主动帮助父母和家人、不要任性、学会顾大局、正确地接受他人的批评和意见
13.Initiative 原动性:敢于创新、敢于尝试新方法、尝试把一个新想法落实到行动中去做
14.Reaction to setbacks对挫折的反应:鼓励吃苦耐劳、不屈不饶、不怕失败、学习苦中做乐、训练对挫折和困难的反应
15.Respect accorded by faculty受老师的重视程度:尊重父母、长辈和老师、努力学习、积极参与课堂活动
这个清单,没有人能样样俱全;做了比不做好,做多点比少点好。从小做起,从小事做起,从家庭做起,在日常生活中和与娃的玩耍中影响他们,提醒他们,养成好习惯,促成好品德,把孩子培养成高素质的社会人才,能上 名校当仁不让,不能上名校也会有自己的发展前途。

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