 我们所理解并贯彻于孩子培养过程中的素质教育可以一言蔽之：中西两种教育的精华的融合。
我们在中国长大，在美国又有近三十年，亲身体会了这两个国家的教育体制、方法和理念，这使得我们有机会综合和比较两国教育的各自长短，并从中归纳出各自的精华，从而发展出一套完整的素质教育、智力开发的家庭教育可行方法。那么，我们认为的家庭教育又有哪些内涵呢？ 我们强调的家庭教育的要点可以归纳为：
第一， 采用启发性教育，在兴趣中学习，激发孩子的求知欲望
第二， 强调学习方法和学习效率，不打消耗战
第三， 妙用创造力、领导力，带动孩子学习的主动性
第四， 发挥团队精神，强调家庭价值、建立和谐家庭、强化家庭力量
第五， 接触社会，掌握社交技能、扩展孩子眼界、让孩子成熟起来
第六， 因才施教，不随大流，充分发挥孩子的特长
第七， 给孩子自由的空间和时间，把握好孩子发展的大方向
| | 在实践中，为了更好地辅助孩子们发展，在不同阶段我们采取不同的宗旨和建立不同的目标： 在孩子幼小的时候，我们同孩子们一起玩耍，培植亲情和互信。在玩耍中了解她们的个性、增强她们的团队观念、建设她们的心灵。 在孩子的小学阶段，我们注重培养孩子的情趣和动手能力，鼓励和协助孩子多交朋友，努力适应环境，在与同伴的交往中，在大自然的熏陶中学习，力求全面的发展。 孩子进入中学，我们协助孩子发掘自己的潜力，探索她们的发展方向，通过突破一道道难关，攻破一个个堡垒，建立她们的自信，开启她们自身的动力，为高中的冲刺奠定基础。 在高中，我们充分利用她们的特长，扬长避短，同她们一起拟定出一套适合她们自身特点的方案，全面出击，使得她们的智慧和才干可以得到淋漓尽致的发挥，从而散发出她们的光芒。
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