在她们年满15岁后，便开始做更多更广的义工——从学校走向社会。 每到夏季，当地的图书馆会举办许多面向幼儿和小学生的不同类型的有趣活动——阅读计划、故事会、手工活动等等，所以需要更多的人手来帮忙。每年我们的孩子总是尽早在图书馆报名做暑假义工，让图书馆管理员容易安排。她们作为儿童图书馆小助理，主要负责给小朋友发奖品、查找书籍、准备工具，引导小朋友做手工。听起来这都是容易的事情，可是一旦做起来，发现还真不像想的那么简单。小朋友有时会哭闹找妈妈，有时会互相打闹，有时会争吵。在这个过程中，瑶瑶和凯西学会了哄小孩，磨练了耐心，这对她们以后处理人际关系百益而无一害。凯西后来做过很成功的小孩保姆，在图书馆学会的管理小朋友的经验，起了很大的作用。 孩子们在实践中学习，并在实践中不断观察思考，建立新的目标。 在与同学的互动中，瑶瑶和凯西发现学校的一些同学有做义工的意愿，但是不知道哪里有机会，也有些同学不喜欢单独一人做义工或与不熟悉的人一起做义工，而有时某些组织需要更多的帮助，却苦于找不到足够的人手。为了解决这些问题，瑶瑶和凯西想，应该建立一座桥梁，将同学们与非营利组织和慈善组织紧密地联系在一起。她们把有做义工意愿的同学组织起来，既确保同学有地方去工作，而这些组织又能获得足够的人手来帮忙。随着加入的同学越来越多，她们决定为更多的非营利组织提供更深入的义工服务。
通过进一步对外联系，她们发现另一非营利组织“视障组织”需要更多的义工。 在我们的社区附近，有一位老太太，名叫乔登，她独自一人住在公寓里，由于视力有问题，她的日常生活需要帮助，瑶瑶和凯西将同学分为几组，两个孩子一组，每星期探望她。她们帮助她购物、清理卫生。孩子们不仅给她带来帮助，还带给她欢声笑语。她在给孩子们的圣诞卡上写着：“谢谢你们让我的生活如此轻松，谢谢你们让我的生活有了更多的欢乐和笑声。” 在节假日，其他孩子都跟着家人去度假，但瑶瑶和凯西常常请求我们让她们放弃休假或重新安排我们的家庭度假时间，“节日是家人团聚的日子，是欢乐的时光。如果我们在节假日离开了她，她会太孤独。”孩子的真诚和爱心，也换来了乔登女士的信任。后来，她收到的信用卡账单、银行账单，她都让瑶瑶和凯西帮她检查。瑶瑶和凯西还常常与乔登女士谈论家人、朋友、生活，为乔登女士读新闻。她们与乔登女士成了非常要好的朋友，无话不谈。瑶瑶离开高中去哈佛后，凯西和她的朋友们顺利地将这项服务延续了两年，直到乔登女士的家人为她请了全职保姆。 瑶瑶、凯西、比尔和他们的朋友们还经常帮助“视障组织”筹款。每逢美国重大节日，“视障组织”都在巴恩斯·尼博书店设置摊位，帮助人们包装礼品，希望人们自由捐款以帮助视力残障人士。在此活动中，我们也看到现实社会中各种不同的人性。有些人即使不需要包装礼物，也会捐赠；有些人要求包装，但不会捐赠一分钱。 说老实话，在这些做义工的活动中，华人面孔相对来说是罕见的。华人的孩子大多成天埋在书籍、考试或个人活动中，没有时间去了解其他人的需要，让美国人感觉华人的孩子只会读书-——书呆子一个，没有爱心，没有奉献精神，没有对社会的责任感。这恐怕也是美国大学对华人孩子有偏见的原因之一吧。华人应该鼓励自己的孩子用实际行动来改变美国人对华人孩子的固定刻板印象。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”在美国是行不通的，那样培养起来的孩子只会读书考试，不会生活，在性格和人格上也不够健全。我们坚信一个身心健全的人更容易获得人生的成功与幸福。 罗克兰郡风景秀丽，有山有水，又有湖泊和森林，是人们度假休闲爱去的地方。但有些人就是不注意，他们留下的垃圾遍及溪流、湖泊，污染优美的环境。每次我们去湖边，看到遍地的垃圾，都感到痛心，总是和孩子们一起静静地把它们捡起来。后来，瑶瑶和凯西发现了“保持罗克兰美丽”这样一个非营利机构，便邀约比尔和朋友加入这个机构做义工。每年春夏秋三季，他们就利用休息时间清理垃圾，虽然辛苦，但看到那些森林、溪流、湖泊又恢复了清丽和美貌，便又甘之如饴。
做义工使得孩子们认识了很多志同道合的人，他们在一起沟通交流，互相学习，孩子们长了很多见识，开阔了眼界；同时劳动也让他们心情舒畅，在紧张的学习和工作之外得到了放松。 |
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