过程与目标：行万里路胜读万卷书新解 【在常春藤之路教育群里与一位藤妈聊起爬藤的过程对子女成长的作用时，感触很深，回想起了多年前与一位作家网友的一次对话经过，有感写下这篇文章与大家分享】 中国有句老话：“行万里路胜读万卷书” 有一次，有位网友请汪老师帮他决定是送国内八年级的女儿去法国旅游一趟，还是带女儿在国内各地游览。开玩笑地说“行万里路胜读万卷书”，法国一趟有万里，国内是千里，偏向去法国。 汪老师没有直接回答问题，却讲了一个故事。说古时有位老丞相，有个年轻有为的儿子在军中当将领。一次，丞相奉旨要巡视各地。老家伙想，这可是让儿子广开眼界、建立人脉的好机会。于是决定带儿子同行。儿子希望他的一个好朋友同袍也能同去。 老子当然高兴。 出行前，老头对儿子如此这般面示一番。于是三人带着一帮小官僚轰轰烈烈出了京城。 一路上，这丞相的儿子，不负老头所望，每到一处，与当地当官的打成一片，听汇报、学经验、谈交情无所不佳。可令老丞相不解的是， 儿子的朋友每到一处就不见踪影。 回到京城，老丞相想探探儿子的才干，也想了解他朋友一路干了些什么。于是把两个年轻人一齐叫去，给他们一道作业题: 写一份出巡的总结。 年轻人唯唯诺诺，去做作业了。几天后，两个年轻人的作业交了上来。 老丞相首先拿起儿子的答卷，认真细读。只见总结里，各地官员特点和汇报的政绩一一在目。又是叔来又是伯的，广交人缘。把个老头子乐得颠颠的，读了一变又一遍， 手扶山羊胡，心里滋滋有味: 看来家运一片兴旺，后继有人。 欣赏完了儿子的佳作，老丞相打开另一份卷子，读着读着，脸色由喜变愁，转忧，再到落寞。哀叹一声: 此人日后必在吾儿之上。 原来这位年轻人一路观测山势地形，深入了解民风民情。全是第一手资料。战争时何处可行兵，哪里可屯粮，何处可疾，何处可缓。哪里民风彪悍可征丁，那里地肥可征粮。升平时，那里文风淳朴出贤良，何处路广宜兴商。 看的老头眼花缭乱，唉声不断。果然，这年轻人后来做了丞相。 两个年轻人，同行一趟路，一个重在目标、在目的地下功夫；一个重在过程，在路上勤钻研。
看了这故事，这位网友很感动，拉女儿一起读。读完后，他们做了自己的决定。
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