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我们所理解并贯彻于孩子培养过程中的素质教育可以一言蔽之:中西两种教育的精华的融合。
我们在中国长大,在美国又有近三十年,亲身体会了这两个国家的教育体制、方法和理念,这使得我们有机会综合和比较两国教育的各自长短,并从中归纳出各自的精华,从而发展出一套完整的素质教育、智力开发的家庭教育可行方法。那么,我们认为的家庭教育又有哪些内涵呢?
我们强调的家庭教育的要点可以归纳为:
第一, 采用启发性教育,在兴趣中学习,激发孩子的求知欲望 第二, 强调学习方法和学习效率,不打消耗战
第三, 妙用创造力、领导力,带动孩子学习的主动性 第四, 发挥团队精神,强调家庭价值、建立和谐家庭、强化家庭力量 第五, 接触社会,掌握社交技能、扩展孩子眼界、让孩子成熟起来 第六, 因才施教,不随大流,充分发挥孩子的特长 第七, 给孩子自由的空间和时间,把握好孩子发展的大方向
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在实践中,为了更好地辅助孩子们发展,在不同阶段我们采取不同的宗旨和建立不同的目标:
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在孩子幼小的时候,我们同孩子们一起玩耍,培植亲情和互信。在玩耍中了解她们的个性、增强她们的团队观念、建设她们的心灵。
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在孩子的小学阶段,我们注重培养孩子的情趣和动手能力,鼓励和协助孩子多交朋友,努力适应环境,在与同伴的交往中,在大自然的熏陶中学习,力求全面的发展。
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孩子进入中学,我们协助孩子发掘自己的潜力,探索她们的发展方向,通过突破一道道难关,攻破一个个堡垒,建立她们的自信,开启她们自身的动力,为高中的冲刺奠定基础。
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在高中,我们充分利用她们的特长,扬长避短,同她们一起拟定出一套适合她们自身特点的方案,全面出击,使得她们的智慧和才干可以得到淋漓尽致的发挥,从而散发出她们的光芒。
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